? A ansiedade de separação é um transtorno típico na infância, com maior incidência em crianças entre os cinco e os 12 anos; caracteriza-se pela vivência de ansiedade intensa em momentos de separação das principais figuras de vinculação, tipicamente os pais.

? A ida para a escola, ficar em casa de um familiar ou na festa de anos de um amigo, que antes ocorriam com normalidade e até entusiasmo, passam a ser momentos vividos com intensa carga negativa, muitas vezes verbalizada como saudades. Da mesma forma, estar sozinho no quarto pode ser difícil, associando-se à vivência de medo acompanhado por crenças de que existem coisas assustadoras e reforçando a necessidade de estar perto do pai ou da mãe.

? O profissional diagnostica o transtorno de ansiedade de separação tomando por base uma descrição do comportamento anterior da criança e, ocasionalmente, na observação de cenas de despedida. O transtorno é diagnosticado somente se os sintomas durarem pelo menos um mês e causarem angústia significativa ou prejudicarem significativamente o desempenho.

? A terapia cognitiva comportamental é utilizada para tratar o transtorno de ansiedade de separação. Ela envolve ensinar os pais e cuidadores a manter as cenas de despedida tão curtas quanto possível e treiná-los no sentido de reagir à lamentação de maneira sensata. Psicoterapia individual e de família também são úteis.

? Capacitar as crianças a retornar à escola é um objetivo imediato. Isso exige que os médicos, os pais e os funcionários da escola trabalhem como uma equipe. Ajudar as crianças a formar um laço com um dos adultos da pré-escola ou escola pode ajudar.