A legislação brasileira (LDBEN 9394/96), busca garantir que as crianças que apresentam algum tipo de necessidade especial possam se socializar, desenvolver suas capacidades pessoais e aprimorar sua inteligência emocional por meio da inclusão escolar.
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O acesso à escola promove além do desenvolvimento pessoal, promove os relacionamentos interpessoais, sendo uma ferramenta social importante, já que o ambiente escolar é um dos principais lugares que as crianças tem a oportunidade de lidar e criar vínculos com pessoas fora do ciclo familiar.
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Sendo assim, a inclusão é vantajosa tanto para as crianças com necessidades especiais, mas também para os demais, que aprendem no dia-a-dia a conviver com as diferenças.
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As escolas que propõem a inclusão de maneira efetiva, oferecem além do conteúdo tradicional, o poder de se tornarem autônomos.
E essa autonomia é fundamental para outras áreas, como a autoestima do individuo adulto.
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A inclusão no ambiente escolar promove uma ampla reflexão sobre diversidade e respeito, que são temas importantes para construção de democracia e para o desenvolvimento de cidadãos emocionalmente mais saudáveis. ?